中新网云南新闻5月8日电(成洁焕)8日，云南省劳作教育系列活动发动。全省各州市教育体育局负责人及中小学、高校代表齐聚一堂，共享劳作教育效果，讨论劳作教育展开。
本次活动主题为“劳作教育开新篇，五育并重促生长”，由云南省委教育工委、云南省教育厅主办。
云南省教育厅厅长王云霏致辞称，劳作是新时代学生生长的“必修课”，要把劳作教育归入人才教育训练全过程，贯穿家庭、校园、社会各方面，探究具有云南特征的劳作教育形式，引导学生崇尚劳作、诚笃劳作、创造性劳作。
据悉，现在云南省中小校园共建有校内校外劳作实践基地6245个，48个省级研学劳作基地，14个国家级中小学生研学实践教育营地(基地)，其间楚雄州、曲靖市沾益区、玉溪市江川区被认定为全国中小学劳作教育试验区，发挥劳作教育演示带动效果。
当日的活动现场还设置木匠、陶艺、插花、黏土制造、蔬菜栽培等领会展位，并展现多所校园的劳作教育效果。
“我享用手艺的高兴。”昆明市盘龙区云波小学四年级学生李茹萱现场展现木书签的制造流程与工艺。她已能娴熟运用锯床、铣床、磨床、激光雕刻等小型机器，制造书签等工艺品。
云南民族中学展出用抛弃报纸和黏土制造的民族团结主题泥塑。“展开劳作教育课一种原因是要让学生学习专业相关常识，领会劳作的高兴，另一方面经过劳作将民族情怀扎根于学生心底。”该校教师沙月芝教师介绍，校园开设不同主题的劳作课，包含建模、栽培、厨艺、插画等，遭到学生欢迎。(完)
